Key Link (H.K.) Ltd.
A World In One Leadership Programme
蛻變式體驗式課程
基本課程
突破課程
啟示課程
青少年領袖體驗式課程
蛻變式青少年突破訓練營
生命財富之道
青少年領袖體驗式課程


 

青少年領袖體驗式課程

團隊建立已經成為國際化競爭趨勢,在日趨激烈的市場競爭中,越來越多的機構在培訓知識技能的同時,更加注重團隊合作和提高、改善團隊中每一個的心理質素。當中歷奇訓練已成為青少年最直接而最為有效的培訓方法。

歷奇訓練起源於第二次世界大戰後,最初名稱為(體驗式訓練)由一名德國教育家 Mr. Kurt Hahn (譯音: 韓建德先生)始創,戰爭結束後體驗式訓練以獨特的創意和訓練方式逐漸被推廣開來,風靡世界50多年。培訓目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、潛能訓練和管理技巧培訓等。期後體驗式訓練發展到英國、歐洲、美國及亞洲;在 1970 年亦被引進到香港。而在香港亦被普及使用在近年並被改稱之為 (歷奇訓練Adventure Training)。

近年歷奇訓練被應用到不同的範疇上,從最普遍的輔導工作、企業培訓而至青少年罪犯的更生工作上,都發揮了極大作用。在歐美國家已被廣泛接受為啟發兒童、青少年及個人成長和進步的教育方式。


培訓重點

一般的歷奇課程只著重設施應用及硬件應用(Hard Skill)。硬件主要為歷奇活動帶領技巧,而本港現時大多數培訓機構只能提供歷奇活動的教練,在進行建立團隊精神、突破自我、提升團隊質素活動時,往往出現難度高但團隊建立效益低,未能充分發揮歷奇活動帶來的深層蛻變精神。

青少年領袖體驗式培訓 ( Youth Leadership Experiential Training 簡稱 YLET )與一般歷奇課程的分別,在於我們的教練同時擁有硬件(Hard Skill)、軟件(Soft Skill)個人蛻變和團隊訓練的專業知識,而每個培訓計劃都會針對青少年的需要而作出個別設計,基本上由三部份整合而成:歷奇(Adventure)、體驗式學習法 (Experiential Learning)、個人蛻變及教練式工作坊 (Self Awareness & Coach Workshop)。

歷奇 (Adventure)
歷奇(Adventure)的意思是指冒險的活動及奇遇。歷奇本身包含了一定程度的技巧難度,是陌生的、新鮮的、具挑戰的、與慣常生活方式不同的經歷。在面對這不知名的經歷時,必會存在心理壓力及危機感。此種心理狀況會因人及時而異,視乎當事人的能力與當時的危機之比對關係。若兩者得以配合,便會產生高峰歷奇的理想體驗,催化個人成長。事實上,歷奇體驗是人生中必然及重要的經歷,且隨著成長階段及際遇而變化。透過有計劃的程序及合宜的引導而帶來的正面歷奇體會,必會幫助我們面對將來生命中重大的衝擊及挑戰!

體驗式學習法 (Experiential Learning)
體驗式學習是以實踐為本,透過學員親身體驗,結合檢視與體驗的教學方法。
著重學生的親身經歷,透過遊戲和活動鼓勵學員積極參與,憑自身的意向和方法完成任務。學員在參與的過程中獲得實際體驗,當這些體驗轉化成有用的知識和技能後,便可應用於日常生活之中。從體驗中吸收的感受帶來深刻而持久的印象。對於訓練學員的自信、邏輯思維、領導才能、團隊精神、人際關係等有顯著的成效。

個人蛻變及教練式工作坊 (Self Awareness & Coach Workshop)
學員由活動過程體驗開始,進而面對和檢視自己及團隊,加以引伸總結,並深入探索體驗學習,以致再帶來另一個新的體驗。藉著整個過程中的學習與檢視,加上在小組中的分享及回應,參加者不單可以深入瞭解關於自己的處事心態及面對自己和團隊的關係,更重要的是藉此模式引伸,轉化成為生命成長的動力。在青少年領袖體驗式培訓 ( Youth Leadership Experiential Training 簡稱 YLET )的過程中,大多數會涉及團隊合作。透過教練的引導,團隊必定要完成任務及面對和克服困難, 渡過危機,達致共同成長。團隊的存在一方面為參與者在面對挑戰及危機時提供安全的環境、支持性的氣氛、及正面的感染,以致催化個人成長及蛻變,同時亦讓組員有機會學習與人相處及溝通。

團隊訓練目標
‧建立卓越表現及精力充沛的團隊
‧培養開明、有創意及才能的領袖 ‧
‧增進人際關係及團隊的溝通和了解
‧培育開明及具創意的領袖,跳出原有的思想「框框」,學會接受及應變
‧面對困境及有效處理問題或衝突
‧建立富責任感及積極進取的團隊,不斷改善團隊質素及增強自發性
‧在學員之間建立互信的關係,凝聚更強烈的歸屬感
‧樹立正面、互相支持的素質及能有效地活於生活中不同的團隊文化

個人訓練目標
‧領導才能
‧團體合作精神和技巧
‧面對困難及解決問題技巧
‧建立信心,適應新環境及自我處理壓力
‧願意冒險和面對挑戰
‧改善人際關係,有效溝通及彼此信任
‧啟發創意,發掘自我潛質,建立自我形象
‧鍛鍊自信心、責任感、進取心和使命感
‧自我鼓勵、自我檢視、自我控制
‧提昇自信及熱愛生命
‧培育積極樂觀的人生態度

訓練時數及時間表

Key Link機會/選擇 時間表導師學院星級畢業生感想下載檔案及表格精彩靚相聯絡我們